תשרי הינו בית ללמידה מותאמת ואסטרטגיות למידה.​

ההקשבה הינה נקודת מוצא. כל תהליך ב"תשרי" מתחיל בהקשבה, והבנת מהלכי החשיבה הלימודיים של הלומד.ת, החוזקות, החסמים והקצב האישי ומאפשרת את אבחון הצרכים, ובניית תהליך למידה המותאם במדויק ללומד.ת.

​

הלמידה הינה מתוך ראיה הוליסטית – כל שיעור בנוי מאיזון בין תוכן, וחוויה ומשלב לימוד לצד, שיח מעצים, לפיתוח תחושת מסוגלות, חיזוק האמון העצמי, וההבנה שלמידה היא יכולת נרכשת ומתפתחת. כל זאת, בתוך מרחב בטוח בו, ניתן לשאול שאלות, לטעות, להבין ולהתקדם, ומההבנה, שהקשר האישי והרגשי הוא חלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה והצלחתו.

​

הלימוד ב"תשרי" מתקיים בגישה חווייתית ויישומית. קריאה, כתיבה ומתמטיקה נלמדים מתוך הבנת הרעיון, שמאחורי הפעולה ובהקשר של משמעות. תהליכי הלמידה משלבים תנועה, יצירה, משחק והתנסות מוחשית, בהתאם לגיל הלומד ולאופי הקושי או היעד הלימודי. זאת יחד עם, רכישת כלים ואסטרטגיות מגוונות ללמידה עצמאית, ומתמשכת לאורך זמן, המאפשרת התמודדות עם דרישות לימודיות משתנות לאורך השנים בבית הספר ובאקדמיה.

​

בתכניות הלימוד של תלמידי.ות תיכון וסטודנטים.ות באקדמיה, מושם דגש על פיתוח מיומנויות למידה מתקדמות: ניהול זמנים, אסטרטגיות למידה להבנת טקסטים מורכבים, כתיבה אקדמית, היערכות למבחנים והתמודדות עם עומס ולחץ. הלימוד הינו מתוך ראייה רחבה של, הדרישות האקדמיות, לצד התייחסות לצרכי הלומד.ת.